Abstract : In deze bachelorproef gaan we onderzoeken op welke manier we kunnen inspireren op vlak van integratie van taal, ICT en binnenklasdifferentiatie binnen het eigen onderwijsvak voor junior-collega’s en starters binnen het secundair onderwijs.
We denken met een inspiratiemagazine, opgesteld door studenten van de lerarenopleiding, waarbij we vooral gaan teasen een oplossing gevonden te hebben. Zaak is wel om de levensvatbaarheid en professionaliteit te blijven waarborgen. |
If you want to cite this thesis in your own thesis, paper, or report, use this format (APA):
Peters, R. (2018). PiXeL. Puntje op de i in de klas.
Unpublished thesis, Hogeschool PXL, PXL-Education.
Retrieved
from
http://doks.pxl.be/doks/do/record/Get?dispatch=view&recordId=SEtd8ab2a8216440ce94016441254f7c2175.
|