| Abstract : |
Hoe kan je de Nederlandse taal stimuleren bij anderstalige kleuters en kan je andere activiteiten gebruiken om zo op een speelse manier aan taal te werken? Via een literatuuronderzoek kwam ik er achter dat een veilig klasklimaat een grote rol speelt en dit in combinatie met muziek en drama. In basisschool de Mozaïek in Schaarbeek (Brussel) kon ik mijn activiteiten en muzische kalender uittesten. Gedurende zes weken probeerde ik taal aan te brengen vanuit muzische vorming. Het werd een onvergetelijke ervaring. |
Home 
