|
|
 |
Home |
|
|
|
| dc.title : |
Op naar een basecamp: samen in berg brengen van groei, zelfsturing en reflectie. Hoe verhoog je zelfsturings- en reflectievaardigheden bij BSO-leerlingen?
|
| dc.creator : |
Waeckens, Feline
|
| dc.subject : |
|
| dc.description.abstract : |
Dit academiejaar participeer ik binnen een onderzoekende school. Een onderzoekende school is een school met een grote vernieuwingskracht, die wil streven naar het beste onderwijs, dit vanuit een onderzoekende houding. Ik maak deel uit van het onderzoekend team van de community Voeding en Verzorging van KTA II, te Diest. Binnen ons onderzoekend team werden er enkele knelpunten geformuleerd over de zelfsturings- en reflectievaardigheden bij onze leerlingen. In dit slotstuk probeer ik een antwoord te formuleren op deze knelpunten en heb ik ontwerpen gemaakt van een mogelijke tools. |
| dc.publisher : |
Hogeschool PXL |
| dc.contributor : |
|
| dc.date : |
2018 |
| dc.type : |
Bachelorproef |
| dc.format : |
application/pdf
|
| dc.identifier : |
http://doks.pxl.be/doks/do/record/Get?dispatch=view&recordId=SEtd8ab2a8216440ce940164411ab3791677 |
| dc.language : |
dut
|
| dc.rights : |
All rights reserved |
| etd.degree.name : |
Professionele bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs |
| etd.degree.level : |
Bachelor |
| etd.degree.discipline : |
Project algemene vakken - Biologie |
| etd.degree.grantor : |
Hogeschool PXL |
| |
| |
Simple view
|
|
|
©2004-2008 - Hogeschool PXL -
webmaster -
Contact -
Disclaimer
|
|
Home 
