Abstract : 'Ik weet dat ik niets weet.’ luidt de Socratische houding en deze houding staat centraal bij de Socratische methode. Filosoferen met leerlingen is niet een simpele les rond filosofie. Integendeel het is de bedoeling om de Socratische methode effectief toe te passen met de leerlingen. In mijn bachelorproef heb ik, na een literatuurstudie van de methode en het verband met de eindtermen en VOETen, lesvoorbereidingen ontwikkeld gebruikmakend van de Socratische methode in de lessen Engels. |
If you want to cite this thesis in your own thesis, paper, or report, use this format (APA):
Pazas, V. (2018). Philosophizing with pupils in the EFL classroom.
Unpublished thesis, Hogeschool PXL, PXL-Education.
Retrieved
from
http://doks.pxl.be/doks/do/record/Get?dispatch=view&recordId=SEtd8ab2a8216440ce94016440f1084a05d2.
|