| Abstract : |
Na verschillende observaties en bevragingen in scholen en ziekenhuizen heb ik kunnen
vaststellen dat kleuters tussen 4 en 6 jaar vaak traumatische ervaringen oplopen door een
onverwachte opname in het ziekenhuis.
Leerkrachten weten vaak niet goed wat te doen wanneer een kleuter onverwachts naar het
ziekenhuis moet en beginnen zelf te panikeren. Het is voor de kleuter en de andere kleuters
in de klas noodzakelijk dat ze op dit moment de nodige houvast hebben en dat dit op een
rustige manier verloopt.
Dit moet verbetert worden en daarom stel ik mijn project ' voorbereiding op een
ziekenhuisopname : de rol van de klasleerkracht ' voor.
Kleuters doorheen het jaar op een speelse manier voorbereiden op een ziekenhuisopname. |
Home 
