| Abstract : |
Jongeren goesting doen krijgen in STEM (Science-Technology-Engineering-Mathematics), zo luidt de missie van mijn bachelorproef. Het is een missie die ongetwijfeld niet zo evident is, want hoe kan je de interesse, motivatie, nieuwsgierigheid en het zelfvertrouwen van jongens en meisjes voor een STEM-opleiding aanwakkeren? Mijn passie hiervoor wil ik doorgeven aan leerlingen en vanuit dit standpunt startte ik een onderzoek naar de oorzaak van de beperkte interesses bij jongeren voor een STEM-opleiding. |
Home 
