| Abstract : |
In deze bachelorproef worden de onderzoeksvragen, 'Wat is de visie van (kwetsbare) ou-ders omtrent huiswerk?’ en 'Hoe kan huiswerkbegeleiding drempelverlagend gemaakt wor-den?’ behandeld. Hiervoor is er een vergelijkende studie opgestart. Er wordt gebruik ge-maakt van diepte-interviews zodat de taalbarričre voor kwetsbare ouders geen rol speelt en omdat er geen voorbedachte antwoorden waren. Uit de studie bleek dat de visie van kwetsbare- en modale ouders niet in die mate verschillen enkel de nuttigheid van huiswerk wordt meer in vraag gesteld door de modale ouders. Bij de modale en kwetsbare gezinnen komen problemen rond huiswerk voor. Die problemen beďnvloeden de visie van de ouders. Ten slotte zijn er effectief drempels ontdekt bij de kwetsbare gezinnen omtrent huiswerkbe-geleiding. Vooral bekendheid en informatie omtrent het aanbod zijn de grootste drempels. |
Home 
