About DoKS      NL  |  EN Search: Advanced Search
  Part of a word (e.g. tele*)    Exact wordgroup (e.g. "wireless communication")
 
Home
folder Authors
folder Departments
folder Help
folder Years
 
Most popular theses: 2014 2015 2016 2017 2018 2019


1,572 theses on-line.



Doks PHL
Doks XIOS



Open Archives Initiative
Home
ETD
Title : Poetry in the EFL classroom. Why and how integrate poetry in the EFL classroom?
Author :
Kaluzny, Kelly
Abstract : If you, as a future teacher, question the value of poetry in the EFL classroom or are afraid to teach it, this bachelor thesis will certainly convince you why to teach it anyway. This thesis researched the value of poetry and why teachers are afraid to teach it. Furthermore it was investigated how poetry can be taught and if there are any helpful resources online yet which can help teachers to teach poetry. Last but not least this bachelor thesis gives an answer to why it is important to teach poetry in the EFL classroom, more specifically in vocabulary and grammar lessons.

Als jij als toekomstig leraar de waarde van poëzie in de Engelse les in vraag stelt, of als je weerhouden wordt om poëzie te geven, zal deze bachelor proef je zeker overtuigen om poëzie toch te integreren in jouw les.
De waarde van en de reden waarom poëzie vermeden wordt in de EFL les werden onderzocht. Verder werd er gezocht naar mogelijkheden om poëzie te geven en of er bruikbare sites te vinden zijn die leraren kunnen helpen. Verder geeft dit werk een antwoord waarom poëzie een meerwaarde biedt om woordenschat en grammatica aan te reiken.
Publisher : Hogeschool PXL
Publication date : 2016
Full text :
File Size Type Checksum  
KellyKaluzny_Bachelorproef_2016.pdf 3 MB PDF MD5 Open file
Appendices :
File Size Type Checksum  
Type : Afstudeerproject
Language :
English
Rights : All rights reserved
Degree name : Professionele bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs
Degree level : Bachelor
Discipline : Engels - Nederlands
Grantor of degree : Hogeschool PXL
Department : PXL-Education
Awards :
Status : INIT
Persistent Identifier :
Created : 07/07/2016 16:11
Last modified : 23/10/2016 17:40
Collections :
Secundair onderwijs
2016
11301346
Views : 4436
Downloads : 801
 
 

Simple view




©2004-2008 - Hogeschool PXL - webmaster - Contact - Disclaimer