DoKS @ Hogeschool PXL > 'Mummies voor Dummies’. Wat is de meerwaarde van activerende werkvormen in een geschiedenisles?

	Authors
	Departments
	Help
	Years


	Most popular theses: 2014 2015 2016 2017 2018 2019

1,572 theses on-line.

Doks PHL
Doks XIOS

Home

ETD

Title :

'Mummies voor Dummies’. Wat is de meerwaarde van activerende werkvormen in een geschiedenisles?

Author :

Gythiel, Pieter

Abstract :

De leerlingen verkrijgen door de integratie van activerende werkvormen in geschiedenislessen (mits een correct reflecterende nabespreking) inzicht in hun leerproces, historische vaardigheden waaruit ze maatschappelijke waarden en normen overnemen en hogere resultaten en waarderingen voor het vak zelf.

Publisher :

Hogeschool PXL

Publication date :

2019

Full text :

File	Size	Type	Checksum
GythielPieter_BachelorproefDefinitief_20182019.pdf	6 MB	PDF	MD5	Open file

Appendices :

File	Size	Type	Checksum

Type :

Bachelorproef

Language :

Dutch

Rights :

Degree name :

Professionele bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs

Degree level :

Bachelor

Discipline :

Nederlands - Geschiedenis

Grantor of degree :

Hogeschool PXL

Department :

PXL-Education

Awards :

Status :

PUBLISHED

Persistent Identifier :

Created :

27/08/2019 14:10

Last modified :

29/10/2019 23:35

Collections :

Secundair onderwijs

2019

11501663

Views :

3999

Downloads :

573

Simple view