About DoKS      NL  |  EN Search: Advanced Search
  Part of a word (e.g. tele*)    Exact wordgroup (e.g. "wireless communication")
 
Home
folder Authors
folder Departments
folder Help
folder Years
 
Most popular theses: 2014 2015 2016 2017


972 theses on-line.



Doks PHL
Doks XIOS



Open Archives Initiative
Home

De B-box: van braille tot blindengeleidehond

2014
Jeschke, Bo
Professionele bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs

Abstract :
“Met een blindenstok is een wandeling een opgave. Samen met een geleidehond is een wandeling intens genieten.”

Wat weten we eigenlijk echt over de mensen achter de geleidehond? Je ziet ze wel op straat maar loopt er vaak aan voorbij. Toch roept dit vragen op hoe ze dit doen: een hond opleiden om zelf oplossingen te bedenken als er plots een obstakel opduikt voor zijn blinde baas.

Kinderen zijn vaak gefascineerd door de blindengeleidehond, maar weten er eigenlijk weinig van. Waarom mag je zo een hond niet aaien? Hoe weet hij waar zijn baas naartoe wil? Mogen jongeren ook gebruik maken van een geleidehond? Enzovoort.

Deze vragen hebben ervoor gezorgd dat ik me ging verdiepen in de blindegeleidehond. Hoe gebeurt de opleiding? Welke hondenrassen worden gebruikt? Wie komt in aanmerking voor een geleidehond?

Uiteraard kan je geen antwoord formuleren op al deze vragen zonder jezelf eerst af te vragen wat de oorzaken zijn van slechtziendheid en blindheid. Welke hulpmiddelen zijn er eigenlijk op de markt en wat brengt de toekomst?

Full text:
File Size Type Checksum  
JeschkeBo_Afstudeerproject_Bbox.pdf 5 MB PDF MD5 Open file

Dit eindwerk werd 752 keer bekeken.
Translate to English (Google translate)
 

Show record details

Show ETD - Dublin Core

If you want to cite this thesis in your own thesis, paper, or report, use this format (APA):

Jeschke, B. (2014). De B-box: van braille tot blindengeleidehond. Unpublished thesis, Hogeschool PXL, PXL-Education.
Retrieved from http://doks.pxl.be/doks/do/record/Get?dispatch=view&recordId=SEtd8ab2a8214a61f553014a6201dc391610.




©2004-2008 - Hogeschool PXL - webmaster - Contact - Disclaimer