Samenvatting :
C'est bien le devoir du professeur de FLE de parler d'interculturalité en classe de FLE. Il est impossible d'arracher une culture à une langue. Une chanson est une expression artistique et culturelle qui permet de 'voyager' dans l'espace et dans le temps. En mème temps, une chanson permet aussi à l'être humain de s'émanciper.
Ce projet prend un chemin très différent, car au lieu d'emmener les élèves en Belgique francophone ou en France, il les envoie virtuellement en Afrique du Nord. Ce 'voyage' se fait à partir d'une ou plusieurs chansons. Les pays du Maghreb, surtout l'Algérie, sont aussi des pays très francophones. La France et l'Algérie sont très reliées en raison de l'histoire. Les traces de cette histoire sont toujours visibles aujourd'hui, que ce soit en France ou en Algérie.
Ce projet, qui contient un cadre théorique et pratique, illustre d'une part que faire découvrir une culture étrangère aux élèves peut être passionnant. D'autre part, il essaie d'en prouver l'importance. |
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Boukabous, S. (2014). Project de fin d' études. Le son du bled. Comment faire découvrir une culture étrangère à travers la musique?.
Onuitgegeven verhandeling, Hogeschool PXL, PXL-Education.
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http://doks.pxl.be/doks/do/record/Get?dispatch=view&recordId=SEtd8ab2a8214a61f553014a6201ccee15d8.
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