Samenvatting :
Perspectiefwisseling bij jongeren, een abstract begrip dat niet veel mensen kennen merkte ik in mijn omgeving. Als toekomstige leerkracht niet-confessionele zedenleer wil ik jongeren laten beseffen dat hun perspectief slechts één van de velen is. Wat zijn de voorwaarden voor perspectiefwisseling? En door welke werkvormen wordt dit het meest gestimuleerd? Deze antwoorden en bijhorende lessenpakketten zijn te vinden in mijn bachelorproef. |
Wil je naar dit eindwerk verwijzen in je eigen eindwerk, paper of rapport, gebruik dan dit formaat (APA):
Lamerikx, S. (2017). Perspectiefwisseling bij jongeren.
Onuitgegeven verhandeling, Hogeschool PXL, PXL-Education.
Gevonden op
op
http://doks.pxl.be/doks/do/record/Get?dispatch=view&recordId=SEtd8ab2a8215c86dfb7015c86fb0c9b0cfa.
|
Home 
