Abstract : Tijdens mijn zelfstandig project ben ik zoek gegaan naar methodieken om de kleuters meer in contact te brengen met de natuur. Dit wordt al deels toegepast maar enkel in bepaalde thema's in bepaalde periodes. Het zou een meerwaarde zijn om in zoveel mogelijk thema's 2 invalshoeken van de natuur te verwerken. Dit is bijvoorbeeld mogelijk wanneer je met natuurlijke materialen werkt en zoveel mogelijk lessen buiten kan geven zodat kleuters leren zorgzaam en respectvol omgaan met de natuur. |
If you want to cite this thesis in your own thesis, paper, or report, use this format (APA):
Vandewinkel, S. (2016). Op welke manier kan de klasleerkracht de natuur betrekken in niet natuur-gerelateerde thema's? .
Unpublished thesis, Hogeschool PXL, PXL-Education.
Retrieved
from
http://doks.pxl.be/doks/do/record/Get?dispatch=view&recordId=SEtd8ab2a82155c572e50155c575756f0461.
|