Abstract : Aan de hand van deze bachelorproef wordt er op zoek gegaan naar de meerwaarde die filosoferen zou kunnen bieden voor BSO – leerlingen. Hiervoor werd er een theoretisch onderzoek verricht en is er lesmateriaal ontwikkeld rekening houdend met de krachtige leeromgeving. Binnen de filosofische gesprekken brengen we leerlingen op een positieve manier uit hun comfort – zone waardoor zelfs onze BSO – leerling zich blijkt te ontpoppen tot een kritisch persoon. |
If you want to cite this thesis in your own thesis, paper, or report, use this format (APA):
Goos, A. (2019). Laat je hersenen kronkelen! Filosoferen met BSO–leerlingen.
Unpublished thesis, Hogeschool PXL, PXL-Education.
Retrieved
from
http://doks.pxl.be/doks/do/record/Get?dispatch=view&recordId=SEtd8ab2a8216cd2dafb016cd2fa25830e51.
|