Home

	Auteurs
	Departementen
	Help
	Jaren


	Meest populaire eindwerken: 2014 2015 2016 2017 2018 2019

1,572 eindwerken on-line.

Doks PHL
Doks XIOS

Home > Departementen

De invloed van taal op de ontwikkeling Hoe gebruiken vierjarige kleuters taal in Gambia, Ecuador en Vlaanderen?

2017

Kranzen, Astrid

Willems, Lotte

Professionele bachelor in de ergotherapie

Samenvatting :
Inleiding: Taal gaat verder dan enkel woorden begrijpen, kunnen uitspreken en in een zin gebruiken. Taal is een communicatiemiddel dat ons toelaat onze gedachten en gevoelens onder woorden te brengen. Kinderen met een hoog verbaal IQ hebben een voorsprong op tal van schoolse vaardigheden. Via een kleinschalig onderzoek wordt in deze bachelorproef het verschil in taalgebruik tussen vierjarige kleuters uit Ecuador, Gambia en Vlaanderen weergegeven.

Doel: Het doel van dit onderzoek is het in kaart brengen hoe vierjarige kleuters taal gebruiken in deze drie landen.

Methode: Hiervoor werd eerst via een literatuurstudie een antwoord gezocht op de vraag 'Wat is het belang van taal voor de algemene ontwikkeling’. De methode die hiervoor gebruikt werd was de 'sneeuwbalmethode’ maar de meeste informatie werd uit boeken gewonnen.
Tijdens het praktijkonderzoek werd er dieper ingegaan op de vraag: 'Hoe gebruiken vierjarige kleuters taal in Ecuador, Gambia en Vlaanderen’. Er werd een taaltest afgenomen bij tien vierjarige kleuters in Ecuador 'Centro Infantíl de Desarollo Chispitas de UTN’, in Gambia 'Kobisala Nursery School’ en in Vlaanderen 'Stedelijke Basisschool Rapertingen’. De test bestond uit twee vertelprenten: telkens één cultureel gebonden vertelprent die verschillend was per land en één universele prent. Hierbij moesten de kinderen aan de hand van gerichte vragen de prent beschrijven. De gegevens die hieruit voort kwamen, werden geanalyseerd en onderling vergeleken.

Resultaten: Uit deze test is gebleken dat kinderen in Gambia aanzienlijk minder woorden gebruikten om de vertelprent te beschrijven. In Ecuador en Vlaanderen gebruikten de kinderen quasi evenveel woorden.

Conclusie: Taalinput en taalstimulatie zijn belangrijk voor de algemene ontwikkeling van kinderen. Het onderwijssysteem van Gambia blijkt het minst ideaal te zijn om taal te stimuleren.

Trefwoorden:
'Child’, 'preschool’, 'language development’, 'developing countries’

Tekst:
De volledige tekst is niet beschikbaar

Dit eindwerk werd 1896 keer bekeken.

Translate to English (Google translate)

Toon volledig record

Toon ETD - Dublin Core

Wil je naar dit eindwerk verwijzen in je eigen eindwerk, paper of rapport, gebruik dan dit formaat (APA):

Kranzen, A., Willems, L. (2017). De invloed van taal op de ontwikkeling Hoe gebruiken vierjarige kleuters taal in Gambia, Ecuador en Vlaanderen?. Onuitgegeven verhandeling, Hogeschool PXL, PXL-Healthcare.
Gevonden op op http://doks.pxl.be/doks/do/record/Get?dispatch=view&recordId=SEtd8ab2a8215c86dfb7015c875578542579.