Abstract :
Leerlingen met Autisme Spectrum Stoornis (ASS) ervaren uitdagingen tijdens praktijklessen
als gevolg van hun moeizame prikkelverwerking en andere specifieke kenmerken. Om
beginnende leraren hier passende ondersteuning te bieden, heb ik een handig 3-luik en een
inkijkmap met concrete voorbeelden ontwikkeld.
Een 3-luik is tastbaar en concreet, waardoor het niet zomaar verdwijnt en gemakkelijk door
te geven is. Het bevat kort en bondige informatie, ondersteund door visuele voorstellingen
zoals filmpjes. Het is specifiek ontworpen voor de richting waarvoor het bedoeld is, maar kan
ook bruikbaar zijn voor andere richtingen. Het doel is om vlot toegankelijke informatie te
verstrekken die aansluit bij de behoeften van leerlingen met ASS.
De inkijkmap is een handig instrument voor leraren en andere betrokkenen in het
onderwijsproces. Het voorziet in duidelijke instructies, voorspelbaarheid, structuur en visuele
ondersteuning, wat van essentieel belang is voor leerlingen met ASS. Bovendien benadrukt
de inkijkmap het belang van individuele aandacht en positieve feedback om overprikkeling te
voorkomen.
Door het gebruik van het 3-luik en de inkijkmap kunnen leraren en beginnende leraren
leerlingen met ASS effectief ondersteunen en een aangenamere leeromgeving creëren
tijdens praktijklessen. Dit helpt de leerlingen om succesvol te zijn en zich verder te
ontwikkelen in al hun vaardigheden |
If you want to cite this thesis in your own thesis, paper, or report, use this format (APA):
Matheï, B. (2023). Unieke talenten in actie: succesvol omgaan met leerlingen met ASS in de praktijklessen.
Unpublished thesis, Hogeschool PXL, PXL-Education UP.
Retrieved
from
http://doks.pxl.be/doks/do/record/Get?dispatch=view&recordId=SEtd8ab2a82188beb6fd0188bec2f28d0231.
|
Home 
