| Samenvatting : |
In dit eindwerk staat de opvang en begeleiding van brusjes op de Neonatale Zorgeenheid centraal.
Vanuit het Jessa Ziekenhuis te Hasselt is gebleken dat er een tekort is aan op opvang en begeleiding van broertjes en zusjes van patiënten die op de Neonatale Zorgeenheid verblijven. Vanuit deze probleemstelling is het afstudeerproject tot stand gekomen.
In het theoretisch deel worden de verschillende ontwikkelingsdomeinen per leeftijd van het kind besproken. Dit omvat onder andere de sensomotorische ontwikkeling, de cognitieve- en taalontwikkeling, de fantasie en de morele ontwikkeling. De ontwikkeling verloopt anders per leeftijdscategorie, het wordt dan ook bij de verschillende leeftijdscategorieën aangehaald en besproken. Als laatste punt in het theoretisch deel wordt de communicatie met kinderen besproken.
Door deze verschillende domeinen uit te diepen per leeftijdscategorie, kan men zien hoe ieder kind zich ontwikkelt. Op basis van deze kennis, is het praktisch deel tot stand gekomen.
Het praktisch deel omvat de ontwikkeling van het doe-boekje. Het doe-boekje bestaat uit verschillende onderdelen zoals ‘hoeveel wegen we’, ‘wat hoort er niet thuis in het ziekenhuis’, ‘hoe voel jij je’, ‘heb je nog vragen’, ‘tips voor mama en papa’ en ‘mijn tekening’. Het is ontworpen voor peuters, kleuters en lagere schoolkinderen. Door het boekje worden de brusjes actief betrokken bij de ziekenhuisopname van de pasgeborene. De interactie tussen ouders, kinderen en verpleegkundigen zal vlotter en beter verlopen. Het kind is op de hoogte van verschillende acties met betrekking tot de opgenomen baby.
Door het doe-boekje te integreren op de Neonatale Zorgeenheid, kan er op een efficiënte manier gewerkt worden aan de opvang en begeleiding van brusjes. |
Home 
