| Abstract : |
Kwalitatief onderwijs aanbieden is een permanente uitdaging vermits leerlingen verschillende niveaus en leerbehoeften hebben. Leerkrachten kunnen hierop inspelen door middel van differentiatie. Differentiëren kan door traditionele werkvormen te vervangen door vernieuwende, activerende werkvormen. Een educatief spel kan hier soelaas bieden. Ik ontwikkelde een educatief bordspel dat 2 thema’s van het vak 'Sociaal-economische initiatie’ (SEI) op een leuke en actieve manier overbrengt aan de leerlingen. |
Home 
