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L’interculturel en classe de FLE par le biais du monde arabe

2016

Boutarbouche, Hayat

Professionele bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs

Samenvatting :
Les cultures présentées dans les classes de FLE par le biais des professeurs et des manuels de FLE sont importantes, mais ce qui est plus important c’est l’interaction entre ces cultures et l’implication de l’élève dans son propre apprentissage. Ceci nous pousse à réfléchir sur le fait de réaliser un enseignement interculturel en classe de FLE.
En tant que marocaine d’origine arabe, j’ai choisi le monde arabe afin d’intégrer l’interculturel en classe de FLE.
Comment sensibiliser les élèves du premier et deuxième degrés du secondaire en Flandre à l’interculturel par le biais du monde arabe ?

Tekst:

Bestand	Grootte	Type	Controle
HayatBoutarbouche_Bachelorproef_VersionD?finitive_20160612.pdf	4 MB	PDF	MD5	Bestand openen

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Boutarbouche, H. (2016). L’interculturel en classe de FLE par le biais du monde arabe. Onuitgegeven verhandeling, Hogeschool PXL, PXL-Education.
Gevonden op op http://doks.pxl.be/doks/do/record/Get?dispatch=view&recordId=SEtd8ab2a82155c572e50155c591024e0b19.