Samenvatting :
In deze bachelorproef gaan we onderzoeken op welke manier we kunnen inspireren op vlak van integratie van taal, ICT en binnenklasdifferentiatie binnen het eigen onderwijsvak voor junior-collega’s en starters binnen het secundair onderwijs.
We denken met een inspiratiemagazine, opgesteld door studenten van de lerarenopleiding, waarbij we vooral gaan teasen een oplossing gevonden te hebben. Zaak is wel om de levensvatbaarheid en professionaliteit te blijven waarborgen. |
Wil je naar dit eindwerk verwijzen in je eigen eindwerk, paper of rapport, gebruik dan dit formaat (APA):
Peters, R. (2018). PiXeL. Puntje op de i in de klas.
Onuitgegeven verhandeling, Hogeschool PXL, PXL-Education.
Gevonden op
op
http://doks.pxl.be/doks/do/record/Get?dispatch=view&recordId=SEtd8ab2a8216440ce94016441254f7c2175.
|
Home 
