DoKS @ Hogeschool PXL > Het M-decreet twee jaar later. Welke noden hebben leerkrachten van het secundair onderwijs bij de ondersteuning van leerlingen met een specifieke onderwijsbehoefte in de klas?

	Auteurs
	Departementen
	Help
	Jaren


	Meest populaire eindwerken: 2014 2015 2016 2017 2018 2019

1,572 eindwerken on-line.

Doks PHL
Doks XIOS

Home > Jaren > 2016

ETD

Titel :

Het M-decreet twee jaar later. Welke noden hebben leerkrachten van het secundair onderwijs bij de ondersteuning van leerlingen met een specifieke onderwijsbehoefte in de klas?

Auteur :

Loos, Jana

Samenvatting :

Door de invoering van het M-decreet komen leerkrachten uit het regulier secundair onderwijs meer in contact met leerlingen met een specifieke onderwijsbehoefte. Leerkrachten ervaren hierdoor een aantal struikelblokken. Deze bachelorproef geeft leerkrachten een praktische houvast i.v.m. in het omgaan met en het lesgeven aan leerlingen met dyspraxie en/of hoogbegaafdheid. Het onderzoek werd omgezet in een overzichtelijke website.

Uitgever :

Hogeschool PXL

Publicatiedatum :

2018

Tekst :

Bestand	Grootte	Type	Controle

Bijlagen :

Bestand	Grootte	Type	Controle

Type :

Bachelorproef

Taal :

Nederlands

Rechten :

Naam van de graad :

Professionele bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs

Niveau :

Bachelor

Optie :

Engels - Geschiedenis

Instituut :

Hogeschool PXL

Departement :

PXL-Education

Prijzen :

Status :

PUBLISHED

Persistent Identifier :

Aangemaakt :

27/06/2018 13:38

Laatst gewijzigd :

05/01/2019 19:17

Collecties :

Secundair onderwijs

2018

11400411

Aantal keer bekeken :

1861

Eenvoudige weergave