Samenvatting :
Europa in de klas! Europa is een zeer actueel thema geworden. We zijn zelf inwoner van Europa maar wat weten we er eigenlijk over? Hoe pakken we dit in de klas aan?
Ik heb mij specifiek toegespitst op de 1ste graad van het secundair onderwijs. In het kader van mijn bachelorproef heb ik een lesbundel ontworpen over Europa, die Europa belicht vanuit verschillende invalshoeken.
Het eerste en theoretische gedeelte van mijn bachelorproef is opgedeeld in een aantal hoofdstukken. In het eerste hoofdstuk wordt er aandacht besteed aan de inhouden over Europa die eerstegraadsleerlingen moeten aangereikt krijgen. Het tweede hoofdstuk bevat alle leerplandoelstellingen, eindtermen en vakoverschrijdende eindtermen van dit project. In het derde hoofdstuk wordt er uitleg gegeven hoe we Europa toegankelijk kunnen maken voor de eerste graad. De praktijkervaringen van mijn lesbundel worden opgesomd in het laatste hoofdstuk.
Een tweede deel van mijn bachelorproef is het praktijkgedeelte. De ontworpen lesbundel, aangevuld met een tablet, geeft de leerlingen alles in handen om Europa vanuit meerdere invalshoeken te ontdekken.
Het project en het lesmateriaal heb ik uitgetest in het Agnetencollege te Peer.
Ben je benieuwd naar het project en de ervaringen rond het thema 'Europa in de klas’? Ben je geprikkeld om ook Europa te integreren binnen je lessen, maar je weet niet hoe? Lees dan zeker deze bachelorproef. |
Wil je naar dit eindwerk verwijzen in je eigen eindwerk, paper of rapport, gebruik dan dit formaat (APA):
Appermont, N. (2017). Europa in de klas. Hoe breng je het thema Europa aan in de eerste graad?.
Onuitgegeven verhandeling, Hogeschool PXL, PXL-Education.
Gevonden op
op
http://doks.pxl.be/doks/do/record/Get?dispatch=view&recordId=SEtd8ab2a8215c86dfb7015c86e8818306b6.
|
Home 
