Samenvatting : Weinig musea zijn zo verrassend, speels en leerrijk als het Gallo-Romeins Museum in Tongeren. Voor scholen is het een gedroomde stek. Alleen een pakket waarmee leerlingen zelfstandig het museum kunnen ontdekken ontbreekt nog. Met mijn bachelorproef wil ik deze lacune opvullen. Met een uit drie luiken opgebouwd pakket, dat zowel speels, leerrijk en creatief is, kunnen leerlingen secundair onderwijs hiermee het museum ontdekken. |
Wil je naar dit eindwerk verwijzen in je eigen eindwerk, paper of rapport, gebruik dan dit formaat (APA):
De Langhe, K. (2016). Naar het Gallo-Romeins Museum.
Onuitgegeven verhandeling, Hogeschool PXL, PXL-Education.
Gevonden op
op
http://doks.pxl.be/doks/do/record/Get?dispatch=view&recordId=SEtd8ab2a82155c540c60155c547f5f80a1e.
|