Samenvatting :
Aan de hand van deze bachelorproef wordt er op zoek gegaan naar de meerwaarde die filosoferen zou kunnen bieden voor BSO – leerlingen. Hiervoor werd er een theoretisch onderzoek verricht en is er lesmateriaal ontwikkeld rekening houdend met de krachtige leeromgeving. Binnen de filosofische gesprekken brengen we leerlingen op een positieve manier uit hun comfort – zone waardoor zelfs onze BSO – leerling zich blijkt te ontpoppen tot een kritisch persoon. |
Wil je naar dit eindwerk verwijzen in je eigen eindwerk, paper of rapport, gebruik dan dit formaat (APA):
Goos, A. (2019). Laat je hersenen kronkelen! Filosoferen met BSO–leerlingen.
Onuitgegeven verhandeling, Hogeschool PXL, PXL-Education.
Gevonden op
op
http://doks.pxl.be/doks/do/record/Get?dispatch=view&recordId=SEtd8ab2a8216cd2dafb016cd2fa25830e51.
|
Home 
